Programy jsou vhodné pro žáky 1.-9. třídy, probíhají v rámci školní výuky či odpoledních volnočasových aktivitách ve družině. Interiérové programy a ekodivadla realizujeme ve třídě nebo na zahradě Vaší školy. Terénní programy realizujeme v pražských i mimopražských zahradách, sadech a statcích. Programy probíhají celoročně, tedy i během letních prázdnin. Přijedeme k vám dopoledne, dle domluvy i odpoledne
Ideální počet dětí je 12-25 dětí/program. V případě většího počtu zdvojujeme lektorský tým nebo nabízíme ekodivadlo. Minimální cena za program je 960 Kč a 4500 Kč za ekodivadlo. V případě dopravy autem je cena navýšena o 10 Kč/km. Velmi rádi programy přizpůsobujeme potřebám dětí i pedagogů. Neváhejte nám poslat svůj požadavek nebo představu.
Z perspektivy polárních výprav Roalda Amundsena a Inuitů se seznámíme s přírodními podmínkami, fanou a flórou Arktidy a Antarktidy.
Výprava do barevného světa živočichů a rostlin. Vyzkoušíme si malování přírodními barvami, které si sami vyrobíme a zkusíme si přiblížit jejich chemické složení.
Pomocí prezetace a videa, práce ve skupinách i hry na stádo si přiblížíme chov ovcí a jejich významu pro člověka.
Máte rádi sladké? A víte, jak se vyrábí cukr, hroznový cukr, melasa? Pojďte poznat, ochutnat a prozkoumat svět sacharidů, cukrů, sladidel, těch přirozených a zdravých, i těch, kterým bychom se měli spíše vyhýbat.
Divadelní kus o původu másla s navazujícími vzdělávacími aktivitami.
Divadlo o pejskovi a kočičce a aktivity seznamující s výrobou férové čokolády.
Divadelní kus o práci sadaře spolupracujícího s přírodou doplněný praktickými dílničkami na jablečné téma.
Divadlo o pejskovi, kočičce, hrachu a dalších luštěnin. Doplněné hravými a zážitkovými dílnami o luskovinách.
Divadelní kus o začínajícím sedlákovi a mluvící bramboře, po kterém následují praktické dílny věnované půdě a zemědělským činnostem.
Interaktivní divadlo o medvědovi včelaři a praktické dílny věnované včelám a včelařskému povolání.
Divadelní představení o kapce z horské studánky, která se na cestě okolo světa dostane až do moře. Na divadlo navazují aktivity na téma koloběh vody.
Pohádka o vzácném krajíčku chleba děti uvede do mlácení obilí, vyfoukávání zrna od plev, mletí mouky a přípravy a pečení těsta.
Prohlídka a objevování nádherných ovocných sadů ve Vysočanech. Kdo do nich vstoupí, neprohloupí.
Na bývalém hradišti nad Vinoří se seznámíte se s rozmanitými hospodářským zvířectvem i permakulturní zahradou.
Během návštěvy KcaZ Kotlaska zjistíte, jak naše komunitní zahrada vznikla a jak se rozvíjí, i to, že slouží nejen jako komunitní prostor, ale jako tréninkové místo pro osoby po výkonu trestu.
V rámci exkurze se dostanete na naši školní přírodní zahradu, kterou jsme plánovali, budovali a stále tvořímy my, žáci montessori školy s podporou svých učitelů aktivních rodičů.
Jak to bzučí včelám na Vidouli? Přijdte se za nimi i za jejich paní včelařkou podívat.
Jak to bzučí ve Staré Ruzyni? Přijďte se s námi podívat za místním včelařem, který nám to všem hezky ukáže a možná nám i na závěr zabzučí.
Prohlídka a objevování krásných ovocných sadů ve Vokovicích, na podzim spojená s ochutnávkou jablek i moštováním.
Připravte se na objevování třešňového sadu na pomezí Žižkova a Hrdlořez a Vysočan!
Na exkurzi do Kněževsi se dozvíte uvidíte zahradu, na které se komunitně pěstuje zelenina a bylinky pro 40 rodin.
Exkurze na komunitní zahradu, kde děti mohou zažít, jak lidé společně pečují o půdu, pěstují zeleninu, chovají slepice či včely.
Exkurze po ekologické farmě nad Černošicemi. Zeleninové skleníky, slepičí les, jedlé dřeviny, pasoucí se ovce a krávy, nadšení farmáři i bukolická krajina vůkol. Prostě spousta růstu, práce, krásy i lásky.
V programu se seznámíme s historií a současností pěstování kakaa a sami vyrobíme čokoládu.
Prozkoumáme, která hospodářská zvířata se chovají kvůli mléku, podíváme se na různá plemena tura a něco si řekneme o šlechtění a srovnáme různé typy chovů se zřetelem na produkci a pohodu zvířat.
Po úvodním prozkoumání a ochutnání zrn z klasů a semínek se pomocí obrázků seznámíme s pracovním postupem zemědělských, mlynářských a pekařských prací.
Pomocí známé písně si připomeneme, co dělá jaro jarem. Budeme zkoumat klíčení a rašením u rostlin, kvetění i rozmnožování u živočichů.
U vody si nalovíme a prohlédneme vodní hmyz a další živočichy, žijící kolem vody.
Seznámíme se s ptačími návštěvníky městských parků a zahrad.
Ve fotografické galerii si připomeme podoby vody v přírodě. Pokusy s deštovou sklenicí si ověříme, jak funguje vypařování a kondenzace vody.
Komunitní zahrada na Císařském ostrově. To jsou individuální políčka, komunitní pěstování zeleniny a květin, slepice a kozy terapeutické, komunita i nádherné prostředí Vltavského ostrova.
Městská komunitní zahrada nad Prokopským údolím. Vlevo od obnovené polní cesty před pár lety na poli u lesa vyrostly aleje ovocných stromů a v nich komunitní zahrada. Práce s jílovitou půdou a bez vody je zde těžká, ale daří se.
Zapřemýšlíme, kdo a proč v přírodě se masem jiných živočichů živí a jak my lidé získáváme a zpracováváme maso pro svou obživu.
Cílem programu je poukázat na environmentální a lidsko-právní aspekty konzumace masa.
Nejprve si spolu s Hradišťanem zazpíváme bujarou masopustní píseň. Bude zkoumat, kdy a proč se slaví masopust a co má společného s karnevalem.
Zveme vás na objevnou cestu do světa mravenců, velkých, malých, podzemních i stromových, řemeslníků, lovců, pěstitelů i chovatelů mšic.
Víte jak chutná chleba, který jste nejprve od zrna zaseli, vypěstovali, sklidili, umleli a pak upekli? Nevíte! Pojďte si to s námi vyzkoušet. Program je celoroční!
Komplexní celoroční vzdělávací program, skládající se z několika pracovních a výukových bloků, který chce posílit v mladé generaci vztah k přírodě ve městech, vytvořit rozumové a emocionální spojení dětí ke konkrétnímu místu a podpořit rozmanitost měst pro ohrožené opylovače.
Desková / karetní diskusní hra pro třídní kolektivy. Analyzujte problémy a hledejte řešení. Přednáška nasledně pomůže zařadit témata do širších souvislostí.
Pobytový program pro žáky 1.a 2. stupně ZŠ vycházející z životopisu Rudolfa Strimpla, prvního jahodáře u nás.
Včelařský pobytový program s detektivní zápletkou. Realizace možná ve školním roce nebo jako táborová akce.
Program se zaměřuje na praktická opatření adaptace zemědělství na změnu klimatu.
Podzimním obdobím nás provedou zvířata, která se připravují na zimu.
Vydejte se s námi prozkoumat, odkud pocházejí vánoční stromky.
Programy o krajině realizované ve spolupráci se spolkem Talk and Enjoy Z.S - Divočina Malešov
Kdo přikrmuje v zimě ptáky našich měst, získává na oplátku nejen dobrý pocit, ale i zážitek z pozorování.
Prozkoumáme smyslové kvality, složky, vrstvy a druhy půd. Budeme hledat půdní živočichy, provedeme půdní sondu a otestujeme kvalitu půdy pomocí rýčové metody.
Už zasvitla zase v tmách všedních dní, zář první svíce adventní... Připomeneme si tradici Vánoc jako očekávání na návrat Slunce i hledání nově narozeného Krista.
Včelařská dílna vás provede voňavými včelími produkty: voskem, medem a propolisem. Vyrobte s dětmi něco pěkného na Vánoce.
Velikonoční svátky jsou časem oslavy znovuzrození přírody, židovského Paschy i nejvýznamnějším křesťanským svátkem.
V úvodu se zjistíme, co znamená být zelinářem, jaké druhy zeleniny a bylin se u nás pěstují a co potřebují, aby dobře rostly, voněly a chutnaly.
Exkurze do prvního spolkového obchodu s biopotravinami, který se snaží také být co nejvíce bezobalový. Sdružuje dodavatele (zemědělce, zpracovatele a výrobce) a spotřebitele a vytváří mezi nimi přímé spojení, tedy bez prostředníků, což umožnuje nakupovat zeleninu, sýry, uzeniny, cukrovinky či kosmetiku za nákladové ceny.
V trávě, stromech, keřích a květinách budeme různými metodami stopovat a pozorovat hmyz a další bezobratlé živočichy.
Komplexní celoroční vzdělávací program, skládající se z několika výukových bloků. Cílem je provést žáky celým včelím a včelařským rokem a poukázat na symbiózu včel a rostlin. V programu kombinujeme práci s příběhem, přírodovědné pozorování, hru i včelařské práce. Program přizpůsobujeme potřebám školy, a to včetně výběru lokality včelnice i počtu a načasování jednotlivých pracovních aktivit. Program je vhodné začít na jaře či na podzim.
Čím se živí, jak se oblékají a kde si hledají úkryt zvířata ze zahrady a polí s příchodem zimy?